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Plan de convivencia e igualdad

El Plan de Igualdad y Convivencia tiene como objetivo primordial la promoción de la igualdad, la coeduación, la prevención de los conflictos y la gestión o la resolución pacífica de estos como fomento de la convivencia positiva.

El centro educativo es una comunidad de encuentro y convivencia, además de centro de aprendizaje.

Tal y como aparece en el Plan Educativo del Centro (PEC) del IES Juan de Padilla, y acuerdo con los principios establecidos en la Constitución, la dignidad de la persona, los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo de la personalidad, respeto a la ley y a los derechos de los demás son el fundamento del orden social. La convivencia democrática, el pluralismo, la tolerancia y el respeto son valores superiores del ordenamiento educativo. La educación es un derecho de todos, reconociendo la libertad de enseñanza. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad del alumno dentro de ese respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales. Los valores que rigen la convivencia del centro son:

  • Respeto a la pluralidad ideológica y religiosa mientras no se atente a la dignidad y a los derechos de los demás.

  • Convivencia democrática basada en la participación, el pluralismo, la tolerancia y la aceptación mutua.

  • La no discriminación sexual, racial o ideológica en la elección del material didáctico.

  • El desarrollo en el alumno de actitudes de respeto y tolerancia hacia el sexo opuesto, razas distintas o lenguas diferentes.

  •  La promoción de valores fundamentales y universalmente aceptados: justicia, igualdad, respeto, paz, responsabilidad, libertad, tolerancia, salud, hábitos de trabajo.

  • El fomento del respeto a nuestra Constitución y a los valores democráticos.

  • El respeto a las normas de convivencia consensuadas por la comunidad escolar.

  • La atención a las dificultades de aprendizaje mediante una metodología y contenidos adaptados a sus características y necesidades.

  • El respeto hacia la labor del profesor.

  • La valoración, cuidado y buen uso del espacio y del material.

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