IES Juan de Padilla

 Información Portal de Educación

La solicitud se realizara a través de la plataforma Papás 2.0,  tanto los alumnos que vienen de Primaria como para los alumnos de 4º ESO que quieren continuar sus estudios en Bachillerato.

En Secretaría en horario de 12:00 a 13:30  se facilitará asistencia técnica para realizar la solicitud.

Para la solicitud de plaza en  ESO, hay que  firmarla con las claves de ambos padres o tutores, en caso de firmar un solo progenitor, adjuntar  a la solicitud la documentación que justifica la situación alegada .

Les élèves de français de 1º ESO E souhaitent JOYEUX NOËL ET BONNE ANNÉE à toute la communauté éducative du Juan de Padilla.

Comienza el programa Educación Deportiva de nuestro proyecto saludable. Alumnos de 2º de ESO aprenden un nuevo deporte, el RINGO, un deporte inclusivo en el que se promueve la igualdad de oportunidades, así como el cuidado del medio ambiente. Gracias a él, nuestros alumnos aprenderán nuevas responsabilidades y vivenciarán una nueva metodología de enseñanza más dinámica y amena.

Hoy comienzan a fabricar sus ringos, dotándoles de ciertos rasgos característicos de cada grupo de trabajo (continentes) con los que posteriormente podrán jugar.

Las tres mejores fotos premiadas con una chocolatada son las de 2ºESO A, 4ºESO A y 2ºBACH C.

Con ellas hemos elaborado la felicitación de este año.

Esta semana en los campeonatos de "Football Challenges" profesores y alumnos de 2º de Bachillerato B han hecho deporte jugando al fútbol en el recreo. Estos partidos cada vez tienen más expectación.

Imágenes y vídeos del partido.

Desde la asociación ADAIDF se nos proporcionan pautas para tratar a las personas con capacidades diferentes. ¡Gracias!

Pautas

Esta semana los alumnos de 3º de ESO, el martes y los alumnos de 4º y 2º de Bachillerato el miércoles, visitaron el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología. La misión del MUNCYT es la promoción del conocimiento y la cultura científica. Este museo actúa como referente social y punto de encuentro en materia científica y tecnológica. En las imágenes se puede comprobar cómo nuestros alumnos experimentaron durante el recorrido.

La semana pasada los alumnos de 1º de ESO se acercaron al auditorio de Illescas para disfutar de "La zapatera prodigiosa" de Federico García Lorca, obra que han leído en esta primera evaluación.

Durante este curso continuamos con el proyecto Flying Challenge que la fundación Aribus pone en práctica en nuestro centro. Esta vez se llevarán a cabo diferentes retos con los alumnos de 2º de ESO.
 

Flying Challenge persigue el objetivo de potenciar las habilidades y competencias del alumnado de ESO para optimizar su futuro laboral, evitar el fracaso escolar y el desempleo juvenil, al tiempo que integrar una serie de valores sociales.
 
 

Seguimos animando a desayunar de la manera más sana posible. Esta vez en 1ºESO A.

Los alumnos han realizado hoy su "Desayuno Saludable". Han demostrado con creces que saben trabajar en equipo y han mostrado una actitud muy positiva durante la actividad.

Los chicos han probado todos los alimentos saludables que ellos mismos han traído: jamón, pavo, fruta, zumo, leche y, por supuesto tostadas con tomate y aceite... Gracias a nuestros encargados de tostar el pan, hemos podido degustar unas tostadas increíbles, ¡no ha quedado ni una! Gracias a todos.

En el concurso de calaveras las alumnas premiadas fueron: Ainara Rueda y Noemí Núñez.

Por las recetas de cocina terrorífica: Victoria y Andrea Márquez, Víctor Hernández, Alejandro Moreno y Natalia Fraile. 

¡Enhorabuena!

Nuestro centro se ha comprometido ha implementar el desayuno saludable como requisito imprescindible entre el alumnado de 1º ESO. De esta forma, se ha informado a las familias sobre la necesidad de implementar el desayuno saludable, así como requerirles que traigan al centro comida saludable siguiendo las pautas establecidas:

Lunes: Bocadillo

Martes: Fruta

Miércoles: Libre

Jueves: Lácteos

Viernes: Fruta

Esta semana hemos comenzado con 1º ESO E

Salida saludable desde el parque...

Comenzamos con el proyecto interdisciplinar sobre los vikingos usando metodologías STEAM.